Neuner Margit und Agelika – huangartler.at

für die Advent- und Weihnachtszeit, für dich ganz einfach

Leise rieselt der Schnee

37. Stunde 7.11.2018

Wo der Wildbach rauscht – die unteren Stücke sind aus dem Wildbach entstanden, weil ähnliche Muster vorhanden waren haben wir die „Brücke“ geschlagen zu diesen Stücken
Häufigstes Gangl – es lohnt sich, das zu automatisieren, es kommt immer wieder vor
Trink ma no a Flascherl Wein (Waldinger) – Teil 1 in Übungsfloskeln –
Trink ma no a Flascherl Wein (Waldinger) – Teil 2 in Übungsfloskeln –
Trink ma no a Flascherl Teil 3 und tutti –

Hausaufgabe – das solltest du üben wollen

36. Stunde 2.5.2018

Viertel – Achtel Motiv um Gleichton und unterer Gabel – bitte üben!
I bin a Steirabua – auf besonderen Wunsch von Margit, du kennst das Lied ja schon… Wo der Wildbach rauscht geht ja schon ganz gut…

35. Stunde 22.3.2018

Wo der Wildbach rauscht – Maik; wünscht euch gutes Gelingen
Wo der Wildbach rauscht Motiv 3 und 4

34. Stunde 27.2.2018

siehe Notenmaterial – Griffschriftnoten und Basismaterial, etwas habt ihr ja heute mitbekommen…die Achtelläufe 1 und 2 stimmig sind wirklich die Basis, die sollt ihr fleißig üben

Wo der Wildbach rauscht – zum Anhören bei Tobias, hier spielen wir es aber auf der 3. Reihe und in Sexten, hier eine Aufnahme mit einer 3 Reihigen, der Halbton des Diagonalgriffes auf der 4. Reihe fehlt dadurch, aber zum Anhören und Abschauen schon eine Hilfe

33. Stunde 21.11.2017

Kreuzgriffübung fürs Kaunertallied – achte bei allen Übungen, dass auf Zug mit Zeigefinger begonnen werden muss, es trainiert sich das, was ich tue….
Gabel und Diagonalgriffeübungen zum Lied – es lohnt sich, diese Übungen zu automatisieren, sie kommen immer wieder vor….
Ihr Kinderlein kommet mit Griffschrift – die erneute Einspielung mit Matthäus 2016 mit Griffschriftunterlegung – für alle, die dieses Lied auffrischen wollen.

32. Stunde 13.9.2017

Drein im Kaunertal –
Margits Burgenlandwalzerl – eine nette Variante, vergleiche nun dein Stück mit dem Original unten und meiner Notenerklärung, dann schaffst du es leicht; auf 3. folgt der 2. Melodieton, dann ist manchmal eine 3 Schlagnote, die einen ganzen Takt dauert.

31. Stunde 22.6.2017

Drunt im Burgenland

30. Stunde 4.5.2017

Kaunertallied – Maik
Kaunertallied – Lernmotive
Hätt i di – Jodler – Maik
Hätt i di Jodler in Erarbeitung und Bassspiel zum Kaunertallied

29. Stunde 30.3.2017 – die Korrekturen vom Schneewalzer haben wir leider nicht aufgenommen, aber ihr denkt daran?

28. Stunde 9.3.2017

Schneewalzer Schluss
Schneewalzer Teil 2 mit Zug auf die 3.Reihe – Bass muss ich ja sowieso wechseln, so hole ich Luft für die Schubphase auf der 3. Reihe, die mir sonst fehlt
Almbleamal Teil 1 mit Übungslauf und tutti Aufnahme –

27. Stunde 20.2.2017 – weiter so, der Schneewalzer geht ja schon ganz gut; die kleinen Änderungen und Korrekturen „beherzigen“ und umsetzen

Accordeonorkest Aves (link is external) – blödeln und Schnelligkeits- und Fingerfertigkeitstraining

27. Stunde 25.12.2017

26. Stunde 1.12.2016

Adventlandler in C-Dur (auf der 2. Reihe) – auf der 2. Reihe ist er wirklich viel einfacher, auf der 3. Reihe, wie wir ihn zuerst gelernt haben, stimmt er halt mit der Klarinette….du musst entschuldigen, wenn ich dich geplagt habe, wo es doch so einfach ginge 🙂

Adventlandler in C-Dur
- das Original als Hintergrundmusik in einem Video

25. Stunde 3.11.2016

24.Stunde 6.10.2016

s’Bacherl – Übungsmotive für 2 Teil und Gesamtaufnahme
Achtellauf 432 – heute haben wir gemerkt, wie notwendig die Basisgriffe und damit verbundene Motorik notwendig sind….
Almbleamal Teil 1 – Achtellauf 234
Almbleamal Teil 1 – Maiks Aufnahme

23.Stunde 22.9.2016

Übern Berg – Achtellauf mit Schlusspunktierter – du hast es geschafft, achte aber besonders auf den Ansatz, nicht mit dem Mittelfinger liegen bleiben, spiele die Floskel einmal ganz kurz gestoßen, da musst du nämlich absetzen und dann wieder legato, aber mit neuem Ansatz.
s’Bacherl – 1- Teil Schlussfloskel, solche Floskeln wiederholen sich in vielen anderen Stücken wieder, so ist es schon sinnvoll, sie zu automatisieren…
3 Floskeln für den 2. Teil s’Bacherl – übe auch diese Muster, sie kommen immer wieder vor…

22. Stunde 4.8.2016

s’Bacherl Teil 1
s’Bacherl Teil 3 – getrennt üben udn automatisieren

21. Stunde 14.6.2016 – ihr habt eur Aufgaben ja wieder gut gelöst, weitere Kleinigkeiten und etwas Neues lässt euch gut weiterkommen, die Achtelläufe bilden halt einmal in vielen Stücken die Basis. Die zu automatisieren und aus Stücken kleine Floskeln zu erkennen und zu üben, ist der beste Weg zum Erfolg….

Achtelfloskel 1 aus Lechiza Trio –
Achtelfloskel 1 und 2 aus Lechiza Trio
S’Bacherl – Trioerarbeitung
s’Bacherl in G-Stimmung mit Griffschrift (link is external) – 9.6.2016 – schon einmal zum Anhören und Probieren

20. Stunde 2.6.2016

Große Diagonale und große Gabelgriffe
Diagonal und Gabelgriff im Polkamuster
Lechiza _ Aufarbeit
Gleichtonwiederholungstechnik in der G-Stimmung – Mai 2016 sicher eine gute Übung

siehe alle Teile und Übungen zum Almbleamal Landler

Hier vorerst einige Links, klick darauf, dann kommst du in ein weiteres Registerfeld, mit Klick auf jeweils eine Zeile, gelangst du zu div. Videos, die du dir einmal in Ruhe anschauen sollst. Viel Spaß am Erlernen des Instruments.

siehe diverse hilfreiche Anleitungsvideos zur Bedienung im Kurs siehe

Basiswissen – hier öfters vorbeischauen, es sind weitere Basisübungen als Video verfügbar!

Gleichtonspiel

Anleitung für Video Downloads

19. Stunde 26.4.2016

Lechiza – Teil 1 mit Begleitung und 3. Stimme
Lechiza Teil 2 – Hilfe für Margit
Lechiza – Puzzleteile für 3. Teil – Margit, bitte übe diesen Teil auch 🙂

18. Stunde 5.3.2016

Waldinger Motive und tutti – dieses Stück habe ich gewählt, weil wir noch kleine Schwierigkeiten im Tonleiterspiel haben; in einer Reihe habe ich ja nur die Dreiklangstöne auf Schub und die Septakkorde auf Zug; alle fehlenden Töne einer Tonleiter findet man auf den Nachbarreihen, in unserem Fall auf der 3. und 1. Reihe und schließlich auf auf der 2. Reihe, in der das Stück ja spielt; das zu wissen, lässt mich schon wieder unbekümmerter an „Werk“ gehen;
Lechiza – Teil 2 ohne Basswechsel in die andere Reihe; den ersten Teil haben wir ja schon ganz gut zusammen gespielt;

17. Stunde 4.3.2016 – ihr seid ja schon gut am Weg weiter so

Lechiza – Motivübung auf Zug und Schub
Lechiza – Teil 1 – so wäre der erste Teil schon geschafft
Achtellauf mit hohen Gabel – 3 stimmig im Zusammenspiel
Lechiza Walzer – Teil 2 in Erarbeitungsschrittent und tutti in G-Stimmung gutes Gelingen

16.Stunde 5.2.2016

Punktierte Walzerübung
Obere Gabel im Lechizamotiv 1 – Margit, du sollst diese obere Gabel auch schon üben
Da Lechiza Walzer- Maik
Lechiza Trio-Achtellauf 2 stimmig

15. Stunde

Frisch drauf los – schau hier mal vorbei!

14. Stunde 17.12.2015 – die eizelnen Motive aus dem Trio automatisieren, ohne Bass…., so schön oft gewisse Stückln sind, sie umzusetzen ist eine andere Sache, deshalb gibst es genau für die Steirische „zugeschneiderte“ Stückln, die zwar einfach, aber mindestens so schön sind, wie manch andere…

Stille, stille kein Geräusch gemacht
- Stille stille kein Geräusch gemacht in F-Dur – schau auch dieses Video an
Adventlandler – Trio in Erarbeitungsschritten
Die rauschige Weis in C-Dur – Margit und Angelika – das ist so ein Stück, das ihr sicher leicht erlernt

13. Stunde 25.11.2015

Diagonalegriff im Polkatakt
Adventlandler – erste Motive im Zusammenspiel
Adventlandler in F-Dur – siehe Original auch mit Grüßen an den Papa

12. Stunde 19.11. 2015

11. Stunde 13.10.2015

Viertel- und Achtellauf in allen Lagen – dieses Lagenspiel hätten wir fast wieder vernachlässigt

10. Stunde 30.9.2015

Der alte Jäger in G-Stimmung mit Erarbeitungsschritten – zuerst gesamt zum Anhören, dann in Erarbeitungsschritten, gutes Gelingen! Die einzelnen Motive automatisieren, sie weiderholen sich ständig und so profitiert ihr am meisten…
Der alte Jäger in der G-Stimmung mit Normalnotation in C-Dur – schau diese Video an mit den Noten
Schlussfloskel – in Erarbeitungsschritten – spiele die in den einzelnen Floskeln ein, wirst sehen, du kommst am schnellsten weiter….

9. Stunde 20.8.2015

8. Stunde 28.7.2015

7. Stunde 7.7. 2015 – du hast wieder große Fortschritte gemacht, wenn du dich bei unserem Walzerstück nun auf regelmäßiges Bassspiel konzentrierst, dann automatisiert sich das richtige Spiel auch; es sind oft Kleinigkeiten, die man aber am Anfang korrigierten muss, um nicht in grundsätzlich falsches Spiel gelangt. Geh etwas unbekümmert ans Spiel, du hast ja deine Tochter als Vorbild. Tauscht die Rollen, Judith spielt die Polka in unteren Gabel und du in der Basislage; probiert es sogar zweistimmig (beide Lagen zusammen), das ist ja schließlich das Ziel, die Stücke zweistimmig zu spielen.

6. stunde 10.6.2015 achtet beide auf die Bassfolgen, Zug – Zeigefinger, dann wieder Wechselbass; Schub 4. Finger und wieder im Wechselbass fortsetzen….

Angelika: ich habe eine frühere Aufnahme vom Mondscheinigen gefunden, spiele ihn doch auf der 2 Reihe und den 2. Teil auf der 1. – siehe Video, das Trio ist dann auf der 3. Reihe doch einfacher

Mondscheinige Teil 1 und 2 – aus dem heutigen Video gibst du besonders acht auf den Fingersatz!
Dier Mondscheinige doch auf der 2. Reihe
Mondscheinige – Teil 2 auf der 1. Reihe, das lernst du sicher auch auf der 1. Reihe, es ist nur eine kleine Änderung auf Zug (Diagonale)
Mondscheinige 3-stimmig in G-Stimmung – versuche es
Mondscheinige – vollständig mit Griffschrift – hier das vollständige Stück,

für Margit: diese Folge einfach automatisieren, wirst sehen, wir kommen dann gut weiter; achtet b

Wenn auf Bergeshöhn – Walzerfolge für Margit

5. Stunde: 28.5.2015: ihr habt ja eure Aufgaben fast gut gelöst, jetzt liegt es an den Kleinigkeiten, die noch zu automatisieren sind; Angelika: achte auf die Bassfolge! Margit, spiele zum Video nur den Bass, dann nur das Ostinato, dann probierst du es zusammen und rufst mich an, wenn es klappt

Wenn auf Bergeshöhn -1. punktiertes Muster mit Achtel auf 3
siehe diverse hilfreiche Anleitungsvideos zur Bedienung im Kurs – hier die Details wie ich es euch gestern am PC gezeigt habe; bitte melde dich, wenn noch was unklar ist!

4. Stunde 29.4.2015

3. Stunde 25.3. 2015: „Hätt i di“ gut geübt; Margit achte auch den Wechselbass ; Polkaschluss müsste jetz auch passen; zu achten ist auf gleichzeitiges Drücken des Akkordes; Mind: drücke zuerst immer den Akkord auf Schub und Zug, dann folgt die Zerlegung…

unterer Gabelgriff ohne Gleichton
Hätt i die – 3 stimmig mit unterer Gabel ohne Gleichton
Viertelfolge 432 in 4 Griffen
Viertelfolge 234 in 4 Griffen
Wenn auf Bergeshöhn
- Wenn auf Bergeshöhn in Es- Dur – Lernvideo (link is external)
Der alte Jäger in C-Dur – neu – bitte die kleinen Verzerrungen durch das Transponieren zu entschuldigen;

diese Viertelübungen in verschiedenen Lagen (es folgen noch einige) bilden die Voraussetzung für die folgenden Achtelläufe in den gleichen Lagen (ich spielte es euch vor) je sicherer die Griffe in den Viertelläufen, desto schneller gehts dann in den Achtelläufen, die dann jeweils wieder Teile von Stücken sind, die wunderbar klingen, aber dies als Basis haben. Viel Spaß also damit…

Der alte Jäger in C-Dur (link is external) – deinem Wunsch entsprechend; bei genauer Betrachtung passt dieses Lied gut für das Spiel in Sexten, bei den langen Tönen (3 Takte lang) kann man gut auf des regelmäßige Bassspiel achten. (schon mal zum Hineinhorchen)

2.Stunde 19.2.2015

Hätt i di – als Übungsfloskel für die untere Gabel
Bauernmadl – Hilfe für Margit und Angelika
Fingerfolge 432 im Walzertakt mit oder ohne Bass – diese Folgen sind zu automatisieren und bilden die Voraussetzung für den „Achtellauf“
Untere und obere Gabel – Spiegelbilder – diese Folgen sind zu automatisieren und bilden die Voraussetzung für den „Achtellauf“

Im Walzerschluss schaffst du die Hürde der Punktierten: Lass dir Zeit und automatisiere es wie du es vor Ort schon geschafft hast; zähle auch mit, auch wenn es eine zusätzliche Anforderung stellt,

Walzerschluss – Punktierte (link is external)

Versuche es mit diesem Lied, den Text hast du ja mit; es sind wieder einzelne Phrasen, die du automatisieren sollst, schließlich fasse die Phrasen zusammen und das Lied ist fertig; ähnliche Floskeln begegnen uns immer wieder;

5.2.2015 Neustart mit Angelika: Angelika hat sich zu uns gesellt, und mit den Einzelübungen in der Ennstaler Polka und im Bauernmadl haben wir grundlegende Griffe schon zu automatisieren bzw (Margit) auszubessern, wobei du ja schon fleißig geübt und weitergekommen bist